“Relevansi Penggunaan Metode Ceramah Pada Pembelajaran Abad 21 Melalui Analisis Hubungan Tanggapan Peserta Didik Dengan Hasil Belajar Kognitif”. 2022. International Conference on Islamic Studies 3 (2): 485-95. https://ejournal.iaforis.or.id/index.php/icois/article/view/166.