“Relevansi Penggunaan Metode Ceramah pada Pembelajaran Abad 21 melalui Analisis Hubungan Tanggapan Peserta didik dengan Hasil Belajar Kognitif” (2022) International Conference on Islamic Studies, 3(2), pp. 485–495. Available at: https://ejournal.iaforis.or.id/index.php/icois/article/view/166 (Accessed: 20 November 2025).