“Relevansi Penggunaan Metode Ceramah Pada Pembelajaran Abad 21 Melalui Analisis Hubungan Tanggapan Peserta Didik Dengan Hasil Belajar Kognitif”. International Conference on Islamic Studies, vol. 3, no. 2, Nov. 2022, pp. 485-9, https://ejournal.iaforis.or.id/index.php/icois/article/view/166.