تعليم اللغة العربية وإرهاصات التقانة الرقمية

Abstract

: تكمن دراستنا هذه واختيارنا لهذا البحث الذي يتناول التقانة ودورها في العملية التعليمية عموماً وتعليم اللغة العربية على وجه الخصوص، في القدر الكبير من الفوائد والنتائج الإيجابية التي يحققها التعليم الإلكتروني وتوظيف التقانة في العملية التربوية والتعليمية، وعنوان البحث: ( تعليم اللغة العربية، وإرهاصات التقانة الرقمية .) وسيتطرق البحث إلى مجموعة من القضايا لعلنا نجمل نقاطها الرئيسة، وهي: الافتتاح بأهمية البحث وسبب اختياره، ومن ثم الوقوف على التقانة الرقمية وتعليم اللغة العربية ، ومناقشته من حيث الدلالة والمصطلح، لينتقل البحث بعد ذلك إلى الحديث عن اللغة العربية من حيث أصالتها وتجذرها وارتباطها بالتراث، ومن ثم الحديث عن العربية وخصائصها المميزة التي تجعلها لغة عالمية، وسنتحدث في هذا المجال عن عالمية اللغة العربية ودلالة هذا المصطلح، لينتقل البحث بعد ذلك إلى الحديث عن اللغة العربية في ظل التقانة الحدريثة، والتعليم الالكتروني وآلية توظيفه من خلال الشابكة العنكبوتية، ومناقشة النتائج الإيجابية لهذا النوع من التعليم، والوقوف على التحديات والصعوبات التي تواجه هذا التعليم على مستوى المعلم والمتعلم والمنهج، وكيفية التغلب على هذه التحديات والعقبات .