International Muktamar for Arabic Language and Islamic Studies
International Muktamar for Arabic Language and Islamic Studies is a journal of International Conference that published biannuaally every January and July by Intellectual Assosiation For Isamic Studies (IAFORIS). The scope and focus of this journal is covers language issues researched in the branches of applied linguistics, such as sociolinguistics, discourse analysis, critical discourse analysis, pragmatics, stylistics, corpus linguistics, translation and others. In the area of literature, it covers literary history, literary theory, literary criticism and others, which may include written texts, movies and other media. And this journal also contains many varians of Isamic Studies, among others: Islamic thought, and other Islamic Studies.
Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Darul Ulum Banyuanyar Pamekasan
التفسير الموضوعي بوصفه منهجًا تكامليًا في فهم القرآن الكريم
يهدف هذا البحث إلى بيان مفهوم التفسير الموضوعي وبيان دوره بوصفه منهجًا تكامليًا في فهم القرآن الكريم، من خلال جمع الآيات القرآنية المتعلقة بموضوع واحد ودراستها دراسة شاملة تُبرز الرؤية القرآنية الكلية لذلك الموضوع. وينطلق البحث من إشكالية التجزئة في التفسير التحليلي، ليؤكد أن التفسير الموضوعي يسهم في تحقيق وحدة المعنى القرآني، وربط النص بالواقع المعاصر، والكشف عن مقاصده العامة. كما يتناول البحث الأسس المنهجية للتفسير الموضوعي، وأهم خطواته وضوابطه العلمية، مع إبراز أهميته في معالجة القضايا العقدية، والتشريعية، والاجتماعية، والفكرية. ويخلص البحث إلى أن التفسير الموضوعي يُعدّ من أنسب المناهج التفسيرية المعاصرة لفهم القرآن الكريم فهمًا متوازنًا يجمع بين الأصالة والتركيز المقاصدي والاستجابة لمتطلبات العصر، دون الإخلال بثوابت النص القرآني
التفسير الموضوعي، مناهج التفسير، وحدة الموضوع القرآني، المقاصد القرآنية، الدراسات القرآنية المعاصرة
Copyright (c) 2026 زهراء ساجد علي, هدى راضي جبار جبار http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الطباق في كتاب تيسير الخلاق للحافظ حسن المسعودي
في هذا البحث درس الباحث الطباق في كتاب تيسير الخلاق للحافظ حسن المسعودي. والأسئلة التي قمها الباحث: أولا ما صور الطباق في كتاب تيسير الخلاق للحافظ حسن المسعودي؟ ثانيا ما أقسام الطباق في كتاب تيسير الخلاق. يهدف هذا البحث لمعرفة صور الطباق في كتاب تيسير الخلاق .و استخدم الباحث في هذا البحث مدخلا كيفيا والبيانات التي تستخدم في هذا البحث تكون على مصادر البيانات الأساسية والمصادر البيانات الثانوية، وطريقة جمع البيانات المستخدمة في هذا البحث هي طريقة المكتبة وطريقة التوثقية. وتستخدم هذه الطريقة في تحليل البيانات في هذا البحث طريقة تحليل الوصفي. استخرج الباحث الخلاصة من هذا البحث ووجد ثلاثة صوار من الطباق هوالطباق بين اسمين هي ستة عشرة كلمة , والطباق بين فعلين هي عشرة كلمة , و الطباق مختلفين هي كلمتان. ووجد الباحث طباق الإيجاب اربعة و عشرين مثالا, وطباق السلب اربعة مثالا.
Copyright (c) 2024 Sayyidi Sayyidi, Abdul Mukit, Zainal Arifin
تتناول هذه الدراسة آيات الهلاك في القرآن الكريم من منظور موضوعي، حيث يتم التركيز على تحليل النصوص القرآنية التي تتحدث عن العقوبات والهلاك الذي أصاب الأمم السابقة نتيجة لمخالفتهم أوامر الله وعصيانهم لرسله. تهدف الدراسة إلى فهم الحكمة من وراء ذكر هذه القصص في القرآن وتأثيرها على المؤمنين. تشمل الدراسة استعراضًا شاملاً للآيات التي تتناول قصص الهلاك، مثل قوم نوح، عاد، ثمود، وقوم لوط، وغيرها من الأمم التي أُهلكت بسبب كفرها وطغيانها. يتم تحليل السياق التاريخي والاجتماعي لهذه القصص، وكيفية استخدامها في القرآن كعبرة للأجيال اللاحقة. تتطرق الدراسة أيضًا إلى الدروس المستفادة من هذه القصص، وأثرها في توجيه المسلمين نحو الالتزام بأوامر الله والابتعاد عن المعاصي. كما تستعرض بعض الآراء التفسي رية المختلفة حول هذه الآيات، وتقدم مقارنة بين تفسيرات العلماء عبر العصور. في الختام، تؤكد الدراسة على أهمية تدبر آيات الهلاك في القرآن الكريم، ليس فقط لفهم العقوبات الإلهية، ولكن أيضًا لاستخلاص العبر والدروس التي تعزز الإيمان والتقوى، وتحث على الطاعة والالتزام بالتعاليم الإسلامية.
أهمية اللغة العربية في تطور و بناء المجتمع وتماسكه
Arabic language has a glorious history. It has maintained its existence for centuries, and it has not weakened or aged. It has responded to the needs of its speakers. It has also absorbed all that is new in their lives, because it was not born as complete, and it was not made by a single individual. It originated and evolved through many phases, and it did not see an era of blogging. It is interrelated with the narion, and it is affected by its system, traditions, trends, and track. It is a fully living organism that is constantly subject to the law of promotion and the renewal of its words and structures. It is an acquired psychological, social, and cultural phenomenon. It consists of phonetic and linguistic symbols through which members of the same nation can understand each other. Thus, their style of expression develop because of the evolution of their civilization, and new words emerge including Arabic, standard Arabic, and exotic words. All these are put in old templates to cope with the verbal formulas that are already exchanged among a group of speakers. .
Bina'u al-Nash al-Syi'rii fi Diwan Ibni al-Arandas al-Hilli
The study “Structure of the poetic text in the collection of Ibn al-Arandas: an objective and artistic study” aims to understand and analyze the poetic structure in the collection of the poet Ibn al-Arandas in an objective and artistic way. The study focuses on analyzing the literary methods and techniques that the poet used in constructing his poems, including rhyme, meter, sentence structures, and use of poetic language. The topic aims to shed light on the artistic aspects that distinguish Ibn al-Arandas’ poetry and how they affect the quality and creativity of poetry. Method: To achieve its objectives, the study relies on an analytical approach that includes a comprehensive review of Ibn al-Arandas’s poetry collection and a deep analysis of a number of his poems. The approach consists of analyzing Ibn al-Arandas's poetic texts in terms of their structure, artistic methods, and their impact on the poetic content. Result: Through this study, it is expected that the results will yield a deeper understanding of the structure of traditional Arabic poetry and how to use poetic techniques to achieve artistic and expressive goals. The results will contribute to enriching the discussion about Arabic poetry and Arabic literature
Analysis Semiotic In Film Insya Allah Sah
With technological advances that are developing rapidly and advancing at this time, film can be a means of da'wah. The film "Insya Allah Sah" is no exception, which requires meaning and a moral message that breathes religious values ​​(Islamic of Value). The presence of this film provides a choice for film connoisseurs that competes with other films and is a treat that has great benefits in everyday life. The purpose of writing this paper is to find out what content in this film is in accordance with Islamic values ​​which are then analyzed through semiotics from several scenes taken from the film. Semiotics Research Method is a content analysis that uses a qualitative content analysis approach. So, this study uses a qualitative approach, with a descriptive method that is relevant to the research. By using a critical paradigm, it is hoped that in-depth and factual research results will emerge, because with a critical paradigm, researchers have the opportunity to make alternative interpretations in interpreting the symbols that appear in the film.
Film, Islamic Values, Semiotics, Da'wah Media
Copyright (c) 2023 Nur Azhima, Indra Dita Puspito, Tri Isniarti Putri, M. Rafiq Al-Faruq
Prophetic Journalism Journalist Perspective Aji Bandung
Journalism that is in line with the orientation of prophetic values that seeks to convey truth, balance and show neutrality in each journalistic product, and cross-check (tabayun) known as prophetic journalism. This discourse has begun to become a discussion among journalists, including journalists gathered in the Alliance of Independent Journalists in Bandung City. This study aims to determine prophetic journalism in the perspective of journalists gathered in the Alliance of Independent Journalists of Bandung City.The theory used as a reference in this study is the Perspective Theory from Joel M. Charon which explains that perspective is a conceptual framework, a collection of assumptions, values and ideas based on a certain belief about something. The paradigm used in this study is constructivist, while the research approach used is a qualitative approach. The conclusion of the research on Prophetic Journalism from the Perspective of AJI Bandung Journalists is that the conceptual shells of Profeti Journalismexemplify the noble morals of the Prophet Muhammad, so the concept of prophetic journalism must be used by all journalists in the implementation in the field. The assumption of Prophetic Journalism AJI Bandung City in all processes of the world of journalism is always based on universal religious values. The idea of Prophetic Journalism for AJI Bandung journalists is actually inseparable from the idea of four binding things in the example of prophethood, namely shiddiq, amanah, tabligh and fathanah.
Copyright (c) 2023 Hari Rahman Hakim, Andri R Fauzi, Tinta Ilmiati, Tariza Sudadih
A Key Terms In The Educational Study of Morality, Character, and Ethics
Human beings are social creatures who cannot live alone in this world. As time passes, individuals seek out others, perhaps in search of assistance, companionship, and life partners. One person becomes interconnected with another. When interacting with each other, individuals inevitably assess the morals and ethics of one another. Living in the world as social beings, humans also require education to carry out their daily activities. Education is an effort undertaken by individuals to acquire knowledge, which is then used as a foundation for attitudes and behavior. Through character education, individuals can develop, and education can be considered a process of humanization. Education is also a societal effort to prepare a useful younger generation for the nation. A good nation is closely tied to good morals and ethics. Morality is often associated with human activities based on values of good or bad. Morality establishes boundaries used to determine desires, opinions, or actions deemed right or wrong, good or bad. In addition to morality, good ethics is also necessary in interacting with others. Ethics can be equated with virtues or manners. According to Ibn Miskawayh, ethics is the state of a person's soul that impels them to act without going through the process of deliberation.
Keywords: education, morality, character, ethics.
Copyright (c) 2023 Mohammad Thoyyib Madani, Rifki Rufaida
The Enhancement Of Abacus Calculation Skills In Fifth-Grade Students At SDN Barunggagah 3 Sampang, East Java
This article presents a study conducted to enhance the abacus calculation abilities of fifth-grade students at SDN Barunggagah 3 in Sampang, East Java. The research aimed to investigate the effectiveness of a specific intervention program in improving the students' proficiency in using the abacus as a mathematical tool. The study involved implementing various teaching strategies and assessing the outcomes through pre- and post-intervention evaluations. The results demonstrated significant improvements in the students' abacus calculation skills, suggesting the potential benefits of integrating abacus education into primary school mathematics curricula. This research contributes to the broader discussion on innovative approaches to mathematics education and highlights the positive impact of incorporating traditional tools like the abacus into modern classroom practices.
Development of Children's Imagination and Creativity in Arithmetic Education using the Abacus at Tambelangan 1 Elementary School, Tambelangan District, Sampang Regency, East Java
This research examines the development of children's imagination and creativity in arithmetic education using the abacus at Tambelangan 1 Elementary School, Tambelangan District, Sampang Regency. The arithmetic teaching method that involves the use of the abacus is integrated to enhance the imaginative and creative potential of students in understanding mathematical concepts. This study analyzes the positive impact of abacus usage on the development of children's imagination and creativity, involving their active participation in the learning process. The research results indicate a significant improvement in the arithmetic skills and creativity of children after the implementation of this method. They develop a better understanding of mathematical concepts and can relate them to everyday life situations. Furthermore, the use of the abacus also stimulates children's ability to creatively solve problems and generate innovative solutions. This study supports the idea that the approach to arithmetic education using the abacus can be an effective tool in stimulating the development of children's imagination and creativity. The implications of this research can be used as a guide to enhance the quality of mathematics education in elementary schools and develop more engaging and interactive teaching strategies.
Analysis Of The Implementation Of Abacus Arithmetic Method Learning: A Case Study Of Abacus Learning At Sdn Dharma Tanjung 1 Camplong Sampang, East Java
This study aims to analyze the implementation of the abacus arithmetic method in the context of abacus learning at Sdn Dharma Tanjung 1 Camplong Sampang, East Java. It serves as a case study to explore how the abacus learning method is executed and its effects on students' numeracy skills. The research employs a qualitative approach, collecting data through observations, interviews, and document analysis. The findings reveal insights into the practical implementation of the abacus learning method, highlighting the roles of teachers, the integration of the method into the curriculum, and the challenges faced in its execution. The study contributes to a better understanding of the utilization of the abacus method in enhancing numeracy education.
Analysis Of The Use Of Abacus As A Mathematical Tool And Its Implementation At Sdn Banyuanyar 2, Sampang, East Java
This research aims to analyze the utilization of the abacus as a mathematical tool and its implementation in mathematics education at SDN Banyuanyar 2, Sampang, East Java. The research methodology employed is a case study approach, involving data collection through classroom observations, teacher interviews, and analysis of school curriculum-related documents. The research findings indicate that the incorporation of the abacus into the educational process has yielded positive outcomes, particularly enhancing students' understanding of fundamental mathematical concepts. Teachers play a pivotal role in facilitating the effective integration of this mathematical tool into the curriculum and devising pedagogical strategies. Nevertheless, the research also identifies several challenges in the abacus implementation, such as the need for more comprehensive training and sufficient resources. These findings can serve as a valuable reference for other educational institutions considering the adoption of the abacus as an instructional aid in mathematics education.
Improvement of Students' Computational Abilities in Abacus Learning at SDN Gunung Sekar 2, Sampang, East Java
Abstract This research aims to evaluate the impact of using the abacus learning method on improving students' computational abilities at SDN Gunung Sekar 2, Sampang, East Java. An experimental method was employed, with one class group serving as the research subjects. Over several months, students underwent training using the abacus learning method. The research results demonstrate that the utilization of the abacus learning method significantly enhances students' computational abilities. Statistical analysis reveals a substantial difference between the group that underwent abacus learning and the control group that did not. Students who utilized the abacus learning method experienced substantial improvement in their understanding of basic mathematical concepts and computational skills. These findings underscore the importance of integrating the abacus learning method into the elementary school mathematics curriculum as an effective tool for enhancing students' computational abilities.
Influence of Abacus Learning on the Numeracy Skills of Students at SDN Dalpenang 1, Sampang, East Java
This study aims to investigate the influence of abacus learning on the numeracy skills of students at SDN Dalpenang 1, Sampang District, Sampang Regency. The research employs an experimental approach with one group of students as the experimental subjects. Over the course of several months, students receive abacus learning training. The results of the study demonstrate that the use of abacus significantly enhances students' numeracy skills. Statistical tests reveal a significant difference between the group that underwent abacus learning and the control group that did not. Students who used the abacus experienced a significant improvement in their understanding of basic mathematical concepts, quick calculation abilities, and confidence levels in solving mathematical problems. These findings support the notion that the use of the abacus can be an effective tool in improving numeracy education at the elementary school level. The implications of this research highlight the need to consider abacus learning as part of a more effective mathematics teaching strategy in elementary schools
The impact of the use of abacus in learning to count at SDN Mambulu Barat 4 Tambarang District, Sampang Regency, East Java
This research aims to evaluate the positive impact of abacus usage in arithmetic learning at SDN Mambulu Barat 4, Tambelangan District, Sampang Regency, East Java. An experimental method was employed in this study, with one class group as the experimental subjects. Students received abacus usage training in arithmetic learning for several months. The research findings indicate that the usage of abacus significantly enhances students' arithmetic abilities. Statistical tests reveal a significant difference between the group using abacus and the control group not using abacus. Students employing abacus experience a substantial improvement in their understanding of basic mathematical concepts, rapid arithmetic skills, and confidence levels in solving mathematical problems. These findings support the idea that abacus usage can be an effective tool in enhancing arithmetic learning at the elementary school level. The implications of this research underscore the necessity of considering abacus usage as part of a more effective mathematical learning strategy in elementary schools.
The Prose Poem and the Constants of the Arabic Poem
The prose poem is one of the forms of rebellion، breaking the chains of sacred constants in the art of poetry، as it is a small plant on the path of modernity and development. Pictures and poetic meanings، most of which are subject. However، some critics have faced this type of poetry with a lot of rejection، because this gender is different from the well-known classical pattern، which is a sacred form of the Arab poem inherited by many critics and is not open to discussion، as its appearance in the fifties of the last century in its stark form abandoned the most sacred sacred The Arabic poem formed a decisive turning point in the course of Arabic poetry، which composed the poem in its well-known form. However، we find that this new form has supporters who defend it، arguing that the classical form is no longer able to absorb their ideas and new issues، which need freedom and departure. This paper studies the prose poem and its collision with the sanctity of the Arabic poem، and it raises several questions through it: Is the prose poem a product of evolution، or a deviation from the norm? Did the prose poem run in a parallel line with the vertical poem، or did it replace it? Were social conditions a reason for the emergence of the prose poem? This paper is based on several themes، the most important of which are: The first: the constants in the Arabic poem between what is permissible and what is prohibited. The second: the prose poem between acceptance and rejection. The third: a poem (Something Like That) by the Lebanese poet Wadih Saadeh.
Copyright (c) 2022 creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Copyright (c) 2023 Mohammad Thoyyib Madani
مواكبة الشريعة الإسلامية للقضايا المستجدة في المجتمع وآليات التوعية بها الأمن الغذائي أنموذجًا
This study came to shed light on the role of religious discourse in raising awareness of the issue of food security in the light of Islamic jurisprudence. , by clarifying it in a simplified manner that collects the sayings of the jurists in everything related to it; Because it is concerned with ensuring that the individual obtains adequate and proper food as a human right, and is related to preserving the purposes of Islamic Sharia. And its controls, and a statement of the relationship between security and food through religious discourse, and the most important thing recommended by the study is that protecting food security and striving to preserve its survival and continuity is a legitimate duty for every Muslim man and woman
اللغة العربية والتحديات المستقبلية في عصر الرقمنة
لا شك أن اللغة العربية هي لغة العلم والبحث ، لغة الحديث ، ولغة التعبير ، أي أن اللغة العربية يجب أن تكون شاملة لكل العلوم والفنون والذوق الجميل ،وهي كذلك ، فلا توجد حضارة إلا إذا كانت اللغة أساس تلك الحضارة ، وقد ارتبطت اللغة العربية بالقرآن الكريم ارتباطاً وثيقاً ويقول الله عز وجل إنا أنزلناه قرآنا عربيا لعلكم تعقلون ( سورة يوسف) وهي آية من آيات الله عزوجل لذلك اختارها لغة قرآنه. لقد حدثت تحولات كبيرة في المجال الاقتصادي والسياسي، والاجتماعي والثقافي متعددة الأبعاد تخترق الوجود لتحطيم ثوابت الفكر وتراجع القيم الأخلاقية، فخطر الثقافات الأخرى على ثقافتنا العربية يسعى إلى إلغاء الهوية والانتماء، وعلى أبناء العربية رفض الهيمنة من الدول الكبرى ،لتدعيم الثقافة العربية الإسلامية، واستنهاض آليات الحفاظ عليها من تحدي الاختراق الثقافي والحفاظ على الهوية في العصر الرقمي. وتواجه اللغة العربية في العصر الحالي الكثير من التحديات التي تسهم في ظهور العديد من القضايا والإشكاليات التي تعوق ظهور المحتوى العربي الرقمي على الإنترنت بشكل يليق بأمة القرآن ، حيث تشير الأرقام إلى أن حصة الإنتاج الفكري باللغة العربية المتاح على الإنترنت لا يتجاوز 1% من المعلومات المنشورة على الويب وقد يعود ذلك لبعض الصعوبات اللغوية والفنية لتدعيم هذا المحتوى . وترجع أهمية هذه الدراسة إلى استنهاض اللغة العربية وتطويرها ، ومن ثم إيجاد آليات لتطوير الرقمنة ، وإثراء المحتوى العربي الرقمي على الإنترنت.
Evaluasi Desain Infrastruktur Pendidikan Ramah Anak
Goverment attention is needed for Children educational infrastructure. Children spend their daily time in school to study. Child-friendly environmental conditions and educational infrastructure are very important to be implemented. Child-friendly educational infrastructure and environment are multidimensional concepts that are conducive to learning, and provide facilities that are appropriate to the needs and characteristics of children. Children and the environment are unity that cannot be separated because they influence each other. The existing education infrastructure needs to be re-evaluated so that it can meet the needs of children both physically and psychologically. Through the presentation of scientific thought, it was described about the application of analysis of the design of education infrastructure which child friendly in terms of environmental psychology. The results of this study are expected to provide an overview of the concept of educational infrastructure design that meets the standards of child-friendly schools and the evaluation techniques of existing educational infrastructure design to suit the characteristics of children. Keyword : educational infrastructure, child-friendly, environment psychology
educational infrastructure, child-friendly, environment psychology
Quality Improvement Of Wakaf Institutions Through Nazhir Wakaf Certification Program In East Java
Abstract: The province of East Java has a total amount of waqf land covering an area of 58,239,272 M2, a great potential in helping the community's economy by empowering waqf assets, , making waqf more productive and can contribute to economic growth. In the discussion of representation, it focuses not only on how to hold property eternal but how nazhir as a manager can develop waqf in productive activities so that it can continue to generate benefits. From several research results, it was found that there were three main problems with nazhir, namely low competence in management, not as the main profession, and waqf management was not optimal. The nazhir waqf certification program is one of the efforts to increase the capacity of Nazhir. The approach used is action research, by actively involving all relevant parties. Keywords: Waqf, Nazhir, Nazhir Certification Abstrak: Provinsi jawa timur memiliki jumlah total tanah wakaf seluas 58.239.272 M2, potensi yang besar dalam membantu perekonomian masyarakat dengan cara memberdayakan aset wakaf, menjadikan wakaf lebih produktif dan dapat memberikan kontribusi pada pertumbuhan ekonomi. Dalam pembahasan tentang perwakafan tidak hanya berfokus bagaimana menahan harta agar kekal namun bagaimana nazhir sebagai pengelola dapat mengembangkan wakaf pada kegiatan yang produktif sehingga dapat terus menghasilkan manfaat. Dari beberapa hasil penelitian, menemukan ada tiga persoalan utama nazhir, yaitu rendahnya kompetensi dalam pengelolaan, bukan sebagai profesi utama, dan pengelolaan wakaf belum optimal. Program sertifikasi nazhir wakaf merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kapasitas Nazhir. Pendekatan yang dipakai adalah riset aksi, dengan melibatkan secara aktif semua pihak-pihak yang relevan. Kata Kunci: Wakaf, Nazhir, Sertifikasi Nazhir
Copyright (c) 2023 Ani Faujiah, Emmy Hamidiyah
تعليم اللغة العربية وإرهاصات التقانة الرقمية
: تكمن دراستنا هذه واختيارنا لهذا البحث الذي يتناول التقانة ودورها في العملية التعليمية عموماً وتعليم اللغة العربية على وجه الخصوص، في القدر الكبير من الفوائد والنتائج الإيجابية التي يحققها التعليم الإلكتروني وتوظيف التقانة في العملية التربوية والتعليمية، وعنوان البحث: ( تعليم اللغة العربية، وإرهاصات التقانة الرقمية .) وسيتطرق البحث إلى مجموعة من القضايا لعلنا نجمل نقاطها الرئيسة، وهي: الافتتاح بأهمية البحث وسبب اختياره، ومن ثم الوقوف على التقانة الرقمية وتعليم اللغة العربية ، ومناقشته من حيث الدلالة والمصطلح، لينتقل البحث بعد ذلك إلى الحديث عن اللغة العربية من حيث أصالتها وتجذرها وارتباطها بالتراث، ومن ثم الحديث عن العربية وخصائصها المميزة التي تجعلها لغة عالمية، وسنتحدث في هذا المجال عن عالمية اللغة العربية ودلالة هذا المصطلح، لينتقل البحث بعد ذلك إلى الحديث عن اللغة العربية في ظل التقانة الحدريثة، والتعليم الالكتروني وآلية توظيفه من خلال الشابكة العنكبوتية، ومناقشة النتائج الإيجابية لهذا النوع من التعليم، والوقوف على التحديات والصعوبات التي تواجه هذا التعليم على مستوى المعلم والمتعلم والمنهج، وكيفية التغلب على هذه التحديات والعقبات .
Copyright (c) 2023 أحمد عبد المنعم عقيلي
Etika Pelajar Perspektif Al-Zarnuji Dalam Framework Al-Qur’an
Terkikisnya etika pelajar seirama dengan perubahan zaman yang berubah sangat signifikan, bahkan etika pelajar yang seharusnya dijadikan hiasan diri sudah mulai berada di tanduk kepunahan. Orientasi belajarpun hanya terfokus pada kehidupan duniawi tanpa memikirkan ukhrawi. Dari sinilah penulis menyuguhkan revitalisasi etika pelajar perspektif al-Zarnuji yang kemudian dianalisa berdasarkan ayat-ayat al-qur'an disertai diskusi mufassir. Sedangkan metode yang dipakai dalam penelitian ini berjenis penelitian kualitatif yang merupakan penelitian pustaka (Library Research) yang difokuskan pada penelusuran literatur-literatur dan bahan pustaka yang berkaitan dengan penelitian. Ayat-ayat tentang etika pelajar seperti QS. al-Nah}l [16]: 43, QS. Al-Kahf [18]: 60-82 dan ayat-ayat lain yang merujuk terhadap etika pelajar yang disuguhkan al-Zarnuji.
Copyright (c) 2023 Abd Kahar, Jatim Jatim, Iliyah Sholihah
إن هذا البحث يهدف إلى إبراز موقف القرضاوي في حكم زواج المسيار بدراسة تحليلية نقدية في ضوء ضوابط المصلحة للشيخ سعيد رمضان البوطي. وذلك من خلال الأسئلة التالية أولا: كيف حكّم شيخ القرضاوي زواج المسيار؟ ثانيا: كيف حكم زواج المسيار للشيخ يوسف القرضاوي في ضوء ضوابط المصلحة في الشريعة الإسلامية للشيخ سعيد رمضان البوطي؟ تسعى الدراسة إلى التحقيق التالي: أولا, لمعرفة حكم زواج الميسار عند الشيخ يوسف القرضاوي, و السبب من إصداره فتوى حول زواج المسيار.ثانيا, لمعرفة "ضوابط المصلحة في الشريعة الإسلامية" و تطبيقاتها المعاصرة , وفي هذا الموضوع قضية زواج المسيار لأنها من قضايا المعاصرة. ثالثا, لنقد فتوى القرضاوي حول زواج المسيار نقداعلميا بإستخام "ضوابط المصلحة" للشيخ رمضان البوطي أدة للتحليل. وقد توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها:أولا: أباح شيخ القرضاوي زواج المسيار مع الكراهة بالأدلة منها:إستيفاء الشروط والأركان في الزواج. ثانيا: موقف القرضاوي في ضوء ضوابط المصلحة في الشريعة الإسلامية لا يتعارض مع الأحكام الفقهية لإستكمال الشروط والأركان. وفي ضوء مقاصد الشارع لا يندرج بها لعدم السكينة والمودة والرحمة التي لم تحصل إلا في النكاح الشرعي المعتاد. وفي ضوء ضوابط المصلحة من الضابط الخامس)عدم معارضة المصلحة مع أهم منها أو مساويها), موقف القرضاوي مازال مجالا للنقاش والجدل. لأنه لا ينظر إلى مستقبل الأولاد من هذا الزواج من التربية والرعاية والتوجيه والإرشاد.
Istikhdam Kitab Kalimat al-Af’al al-Yaumiyah fi Ta’lim Maharah al-Kalam Ladayya Thullab al-Shaff al-Tsani
استخدام هذا البحث المنهج الوصفي النوعي الذي يتم على نتائج المقابلة والملاحظة مع المدرسين والرئيس المدرسة والطلاب، إلى أن وجود تعليم الكلام باللغة العربية باستخدام كتاب الافعال اليومية، يأمل في أن يتمكن الطلاب لترقية مهارة الكلام باللغة العربية. لذلك سيكشف الباحث عن كيفية استخدام الكتاب والمشكلات التي يواجهها المدرسون في استخدام الكتاب وكيفية حلها مدى جهود المدرس في التغلب على مشاكل استخدام الكتاب. كان المخبرون عن هذا البحث مدرسين ورئيس مدرسة والطلاب مفتاح العلوم العالية الإسلامية. وتقنيات جمع البيانات مع المقابلة والملاحظة والتوثيق. وصحة البيانات باستخدام التثليث، وتحليل البيانات هو نموذج تفاعلي يتكون من جمع البيانات وتقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن استخدام الكتاب في تعلم مهارة الكلام باللغة العربية في الصف الثاني بمدرسة مفتاح العلوم العالية الإسلامية تروسان بيواتيس سمفانج هو استخدام الكتاب تشمل المشكلات التي تواجه مع المدرسين والطلاب. اما خطوات في حل هذه المشاكل يقدم قاموسًا صغيرًا، ويعطى المفردات غير موجود في الكتاب، ويعطى ملاحظة صغيرة بها مفردة.
Copyright (c) 2023 M. Rofi'e, Samsul Arifin
Wad’u al-Siyaq li al-Iqtishad al-Ibdha’i al-Tasyaruki nahwa Istiqlal al-Iqtishadi li al-Ma’had al-Islami
نشأة المعهد الإسلمي وطورها ملون بوضوح تاريخ التعليم الإسلامي فى الاندونسي. تمشيا مع التغيرات الاجتماعية الناجمة عن التحديث والتصنيع ، فإنه يتطلب بالتأكيد للمعهد لتوفير رد فعل أو استجابة مناسبة. كان ذلك رد فعل المعهد الإسلامي على التغييرات التي حدثت حتى الآن ناعمًا وصعبًا. هناك نغمة مفتوحة قريبة. لذلك ، فإن وظيفة المعهد الإسلامي ليست كمركز لإنتاج المفكرين الدينيين فقط (مركز التميز) ، كمؤسسة تخلق الموارد البشرية ، ولكن من المتوقع أيضًا أن تصبح مؤسسة يمكنها تمكين المجتمع (وكيل التنمية). بالنظر إلى وظيفتها ، يمكن للمدارس الداخلية الإسلامية (يعنى المعهد الإسلامي) أن تعمل بالفعل كمؤسسات وسيطة يُتوقع أن تكون ديناميكية ومحفزة لتمكين الموارد البشرية (قوة الإنسانية)، وتشجيع التنمية في جميع المجالات ، بما في ذلك المجال الاقتصاديُ. المشاركة المجتمع في تعزيز او تنميم الاقتصادي المعهد لم يمسها بشكل الاقتصادي الإبداعي ولم يجد الحرس من المعهد لتنميم الإقتصادي استيعابا كاملا وصريحا. ذلك العادة نفسها ليست كافية للتحول إلى قيم المجتمع المدني المتحضرة والعالمية والبعيدة النظر.الغرض من هذا البحث هو إبراز روح المدارس الداخلية الإسلامية (المعهد)، لا سيما في تحقيق اقتصاد إبداعي تشاركي حتى تكون قادرة على دعم وتيرة اقتصادى المعهد الإسلامي وزيادة دور المجتمع المحيط حول المعهد و تنمية الإقتصادى للمعهد الإسلامية.
Towards achieving the sustainable development goals through Arabic language in Nigeria
لقد أحاطت اللغة العربية وثقافتها مكانا واسعا مهما في دولة نيجيريا حيث اتسعت جذورها في مجالات متباينة مثل: التربية، والإقصادية، والإجتماعية وغير ها. تتمتع هذه الدولة بدور فعال من قبل هذه اللغة العربية وأصحابها، إذ بجهدها استقر الإسلام فيها ونواحيها. و قد تميزت هذه اللغة بمميزات وخصائص انفردت بها عن باق اللغات في نواحي الثقافية والاجتماعية والدينية وغيرها، تهدف هذه الورقة تسليط الضوء على الطرق التي تحققت فيها الأهداف التنمية المستدامة من خلال اللغة العربية ومدى مساهماتها الحيوية في دولة نيجيريا. وقد ساعدت هذه اللغة بشكل كبير في نشر الحضارة الإسلامية العربية، والتنمية الوطنية، مثل: الأمن القومي، والدبلوماسية، والتربية، والإجتماعية، والإقصادية في نيجيريا.
Implementation of The Poetry Method In Assessment of Tahfidz Al-Qur'an Learning In Indonesia
The purpose of this study was to analyze the implementation of the assessment of Al-Qur'an learning by using the poetry method. The approach used in this research is a qualitative approach using the descriptive-analytical method. The results of this study reveal that the assessments used in tahfidz Qur’an learning with the poetry method are the mid-semester assessment (PTS) and the end-semester assessment (PAS). The form of assessment used is an oral test in the form of a sima’ reading test, verse-connecting test, and a comprehensive test. This assessment is carried out 4 times a year. Students are declared passed when they get a minimum score of B with a minimum score of 81 and vice versa are declared to repeat when they get a C score with a score of 70. This assessment is not only on memorizing the Qur'an but memorizing poems is also assessed by the examiner. The findings in this study indicate that students have quite good abilities when tested using the sima' reading test. Students are lower in their abilities if they are tested by verse-connecting questions. Then students have a very low ability if tested using a comprehensive test.
Copyright (c) 2023 Muhammad Ripin Ikhwandi, Kusaeri Kusaeri, M. Baihaqi, Nur Millah Muthohharoh, Bassam Abul A'la
Istiratijiyat al-Ta’allum al-Ijtima’i fi Tarqiyah al-Dafi’ al-Ta’allumi li Thullab Qismi Ta’lim al-Lughah al-‘Arabiyah
إنها لمن مشكلة حاسمة عندما يفتقر الطلاب إلى الحافز ، فمن الضروري أن يفهم الطلاب مدى أهمية الدافع في إجادة اللغة العربية ، ونظرا على ذلك فهناك حاجة إلى استراتيجية لترقية تحفيز الطلاب على التعلم. يهدف هذا البحث إلى: أولاً معرفة استراتيجية التعلم الاجتماعي في ترقية الدافع التعلمي لطلاب قسم تعليم اللغة العربية في جامعة شيخنا محمد خليل الإسلامية بنكلان, ثانيا معرفة العوامل التي تؤثر على نجاح استراتيجيات التعلم الاجتماعي في ترقية الدافع التعلمي لطلاب قسم تعليم اللغة العربية بجامعة شيخنا محمد خليل الإسلامية بنكلان. هذا البحث هو بحث نوعي باستخدام منهج دراسة الحالة. مجال البحث في قسم تعليم اللغة العربية بجامعة شيخنا محمد خليل الإسلامية بنكلان. تقنيات جمع البيانات باستخدام المقابلات والملاحظة والتوثيق. تقنية تحليل البيانات هي تقنية وصفية باستخدام نموذج ميليز وهوبارمن ، وهي: تقليل البيانات ، وعرض البيانات، والاستنتاجات. ويتم صحة البيانات باستخدام التثليث من الأساليب والمصادر والنظرية. نتائج البحث هي: 1) استراتيجيات التعلم الاجتماعي في ترقية الدافع التعلمي لطلاب قسم تعليم اللغة العربية في جامعة شيخنا محمد خليل الإسلامية بنكلان تشمل على : برامج لتحسين جوانب الكفاءة التي يمكن تنفيذها من خلال تقديم أمثلة على السلوك (النماذجة) التي يتم تنفيذها بشكل مستقل أو مبرمج. هناك خمسة جوانب وهي: المعرفة ، والمهارات ، ومفهوم الذات ، والشخصية ، والدوافع. 2) العوامل التي تؤثر على نجاح استراتيجية التعلم الاجتماعي في ترقية الدافع التعلمي لطلاب قسم تعليم اللغة العربية بجامعة شيخنا محمد خليل الإسلامية بنكلان هي العوامل الداخلية والعوامل الخارجية.
Copyright (c) 2023 Mutmainah Mutmainah, Maksum Maksum
الأساليب القصصية في سورة يوسف كانت لها خصوصيات، منها المحادثات بين الأشخاص التي تدور كمسرحية، ذلك خلاف المحادثات في سور أخرى. لأنّ في القرآن لا يوجد القصة التامة إلا في سورة يوسف. فاختار الباحث هذه السورة درسا. وأراد الباحث أن يعالج كيفية أساليب القصصية فيها. وحصل البحث إنّ الجملة التي كانت بضرب الإنكارية عددها 14 جملة. وتنقسم أضربها إلى قسمين حسب موقعها في القول، 5 تقع الجملة في أوائل القول، و 9 أخرى تقع في أواخر القول. وليس فيها العلاقة بين موقع الجملة بظهور الأضرب الإنكارية، إنمّا يؤثرها السياق. والوظيفة للجمل، هي ليحاجّ بها المتكلم، ولإحضار اليقين، وللإمتناع، والنفي الجملة التي أتت قبلها، وللاتهام، ولفائدة الخبر، وللإنكار.
Copyright (c) 2023 Samsul AR, Khoirul Umam