Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Dalam Mengoptimalisasi Pelaksanaan Sholat Dhuha Pada Guru Smk Kesehatan NW Teros

Abstract

Untuk meningkatkan sumberdaya siswa tidak ditentukan oleh Intlektual Quotient (IQ)  dan emosional Quotient (EQ) namun Spiritual Quotientlah (SQ) yang memberikan suatu kekuatan (power) yang sangat menakjubkan dalam mengantar seseorang berhasil menempuh kesuksesan kepentingan dunia sampai akhirat. Adanya peningkatan kecerdasan spiritual dapat memberikan dampak dalam diri seseorang untuk meningkatkan sumber daya khususnya seorang guru ataupun siswa dalam dalam dunia pendidikan terlebih di pesantren. Kecerdasan spiritual yang tinggi mendorong seseorang dalam melaksanakan tugas dan perannya baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan masyarakat, selalu meningkatkan prestasi dan memberikan manfaat pada orang lain, sehingga program pengembangan kecerdasan spiritual sangat perlu dikembangkan khususnya dikalangan guru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (menjelaskan) bagaimana Optimalisasi pelaksanaan shalat dhuha dalam meningkatkan kecerdasan spiritual yang berlangsumng di SMK Kesehatan NW Teros dalam kehidupan di lingkungan pesantren. Kesimpulan penelitian ini adalah 1) Program pengembangan kecerdasan spiritual guru dilaksanakan berjenjang dalam jangka panjang, diantaranya dengan memperhatikan sumber daya guru yang lemah kecerdasan spiritualnya harus dicerdaskan  dengan  cara  pembimbingan  kegiatan  keagamaan;  2)  Langkah pengembangan kecerdasan spiritual peserta didika melalui mengoptimalisasi shalat dhuha serta tertanam  nilai-nilai  kehidupan  yang  Islami  ;  3)  Dampak  pengembangan kecerdasan spiritual terhadap sumberdaya guru diantaranya : menjadikan seorang guru mempuyai arah tujuan hidup yang jelas melalui visi dan misi, bersemangat dan bertanggungjawab dalam melaksanakan tugasnya, disipilin dalam bekerja, mampu  mengatasi persoalan yang dihadapi, keikhlasan dalam  menjalankan profesinya, pengembangan diri yang islami baik di sekolah, dirumah maupun dimasyarakat.