Sharia-Based Teachers’ Strategies In Teaching The Concept Of Money And Saving To Early Childhood Students At Tadika Tahfiz Nur Furqan, Malaysia
DOI:
https://doi.org/10.58223/icie.v5i1.455Keywords:
: Teacher strategies, Saving, islamic financial literacy, Early Childhood EducationAbstract
This study addresses the limited integration of Islamic financial literacy in early childhood education, particularly in cultivating foundational understanding of money and Sharia-based saving habits. It aims to analyze teachers’ strategies in teaching the concept of money and Islamic-oriented saving behavior to young learners at Tadika Tahfiz Nur Furqan. The research employs a descriptive qualitative approach, with data collected through classroom observations, semi-structured interviews, and documentation analysis. The findings reveal that teachers apply play-based learning strategies, including simulations of buying and selling activities, structured daily saving routines, and the integration of Islamic values such as trustworthiness (amanah), honesty (ṣidq), thriftiness (iqtiṣād), and social responsibility. The implementation of a routine saving program enables children to understand the basic functions of money while gradually shaping responsible economic behavior grounded in Islamic principles. Furthermore, active parental involvement reinforces the consistency of saving practices at home. This study contributes to the development of a Sharia-based financial literacy model for early childhood education through contextual learning and systematic habit formation rooted in Islamic values.
References
Abdullah, S. N. (2025). Program Tabungan Pelajar Syariah Sebagai Strategi Penanaman Budaya Menabung Pada Siswa SDN 18 Padang Kunyik. 1(1), 1–10. https://studentresearchhub.org/tanmiyahimpact
Anak, P., & Dini, U. (t.t.). Peran orang tua dalam mengajarkan literasi keuangan pada anak usia dini. 50–62. https://ejournal.iain-bone.ac.id
Desa, A. Di, & Indramayu, K. (2022). Sosialisasi Pentingnya Menabung Sejak Usia Dini Bagi. 1(1), 24–31.
Dini, A. U., Fitri, H., & Genisa, M. (2022). Membangun Pola Hidup Menabung pada. 5(2), 35–40. https://academicjournal.yarsi.ac.id
Fajarrini, A., Rabiatul Adwiah, A., Raden Mas Said Surakarta, U., & Sunan Kalijaga Yogyakarta, U. (t.t.). PERAN ORANG TUA DALAM MENGAJARKAN LITERASI KEUANGAN PADA ANAK USIA DINI. Dalam Amalia Rabiatul Adwiah ) h.
Fauziyah, R. F. (2023). PEMBENTUKAN NILAI KARAKTER KEJUJURAN MELALUI AKTIVITAS MENABUNG PADA ANAK USIA DINI DI RAUDHATUL ATHFAL NURUL ISLAM KECAMATAN SEBERIDA. JECIE, 6(2), 114–121.
Hendratni, T. W., Astuti, S. B., & Ateniyanti, A. (2023). Sosialisasi Literasi Keuangan Melalui Edukasi Menabung Sejak Dini Sebagai Wujud Perencanaan Finansial di Bogor, Jawa Barat. BERDAYA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 151–158. https://doi.org/10.36407/berdaya.v5i2.1047
Irchamni, A., & Wakhid, A. N. (2024). DINI MELALUI KEGIATAN MARKET DAY DI TK ISLAM MIFTAHUL JANNAH NGALIYAN SEMARANG (Vol. 23).
Islam, U., Sunan, N., Islam, U., Sunan, N., Muyassaroh, I. K., Islam, U., & Sunan, N. (2025). Al-Hasyimi : Jurnal Ilmu Hadis. 2, 64–79.
Jurnal Pkm Manajemen ; Ihsan, A. N., Ahyanim, A., Ainurohmah, A., Amirudin, A., Putri, E. K., & Evelyna, R. V. (2026). Peran Guru dan Orang Tua dalam Edukasi Keuangan Sejak Usia Dini: Menanamkan Nilai Menabung. 6(1). https://doi.org/10.37481
Mardhiah, A., & Khairina, K. (2024). Edukasi Literasi Perbankan Syariah kepada Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Tarbiyatul Athfal Gampong Blang Crum Kandang Kecamatan Muara Dua Lhokseumawe. 3(2), 83–90. https://jurnal.catimoredansahabat.my.id
Mei Ariani Kusumawati, & Nurul Khotimah. (2023). Stimulasi Perkembangan Karakter dan Kemandirian Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Entrepreneurship di TK Adni Islamic School Surabaya. Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, 2(4), 13–123. https://doi.org/10.56444/soshumdik.v2i4.1289
Menabung, P. (2024). Pengembangan Literasi Keuangan Anak Usia Dini melalui. 3(4), 211–219. https://www.edumediasolution.com/society/article/view/418
Misbah, A. (2024). Model Manajemen Keuangan Syariah Di Pesantren : Meningkatkan Kemandirian Ekonomi Lembaga Pendidikan Islam di Era Digital. 05(02), 166–184. https://doi.org/10.38073/nidhomiyyah.v5i2.1940
Mogelea, B., Setyaningsih, D., Sucihati, M., Pancasakti, U., & Indonesia, B. (2023). Edukasi Menabung dalam meningkatkan Literasi Finansial Anak Usia Dini di TK Tunas Muda IKKT Jati Makmur. 09(May), 1029–1038. https://ejurnal.pps.ung.ac.id
Noor, M., Nurhayati, Y., & Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin, S. (2023). Implementasi Pendidikan Literasi Finansial Anak Usia Dini: Studi Kasus di PAUD Banjarmasin. Dalam Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini (Vol. 5). http://jurnal.unw.ac.id/index.php/IJEC
Orchard, T. A. (2025). Strategi pengelolaan dan pengembangan pada tadika al-fikh orchard hq malaysia. 12(3), 426–445. http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/2813
Palenzia, V. D., & Irawan, D. (2023). Pengertian : Jurnal Pendidikan Indonesia ( PJPI ). https://doi.org/10.00000/pjpi.v1n22023
Penelitian, A. K. (2023). No Title. 2(2), 1–16. https://www.jurnal.staisumateramedan.ac.id
Pengabdian Masyarakat, J., Keuangan Pada Anak Usia Dini Melalui Budaya Menabung, L., Dwi Kartikasari, E., Eka Prasetya, D., Bagus Hidayatullah, T., Prista Dilasari, A., Huda, M., & Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Lamongan, I. (2021). Volume 2 Nomor 2 Tahun 2023 LITERASI KEUANGAN PADA ANAK USIA DINI MELALUI BUDAYA MENABUNG.
Pengetahuan Dan Pengelolaan Keuangan Sejak Dini Melalui Gerakan, M., Menabung, A., Nala Falikhah, A., Putriningsih, S., Erininda, W., Hermawan Adinugraha, H., Shulthoni, M., Islam Negeri Abdurrahman Wahid Pekalongan, U. K., Kunci, K., Keuangan, P., & Keuangan, P. (2025). Anis Nala Falikhah et al| Meningkatkan Pengetahuan Dan Pengelolaan .…. Dalam Welfare : Jurnal Pengabdian Masyarakat (Vol. 3, Nomor 1). https://jurnalfebi.iainkediri.ac.id/index.php/Welfare
Ra, D., Hikmah, A., & Magetan, N. (t.t.). Indah Setianingrum-Penerapan Literasi Finansial Untuk Anak Usia Dini.
Rezqi, I., Ma, V., Amsari, S., Muhammadiyah, U., & Utara, S. (2024). Pengaruh Literasi Keuangan , Inklusi Keuangan dan Brand Image terhadap Penggunaan Layanan Digital Perbankan Syariah : Studi Kasus Mahasiswa FAI UMSU online , lahir antara tahun 1995 dan 2012 , menurut penelitian Stillman ( 2017 ). Konsep “ literasi sesuai dengan hukum syariah . Literasi keuangan sebagaimana didefinisikan oleh Ramadan &. 5(4), 3390–3401. https://jurnal.stie-aas.ac.id
Rizky, M., Hayati, I., & Ruzky, U. D. (2024). Pengaruh Keamanan Layanan Terhadap Keputusan Penggunaan Qris Bank Syariah Bagi Mahasiswa Fakultas Agama Islam Umsu. Krigan: Journal of Management and Sharia Business, 1(1). https://doi.org/10.30983/krigan.v1i1.6522
Sari, T. A., & Lubis, Z. (2024). Strategi Meneladani Sifat Shiddiq Rasulullah Saw pada Pendidikan Anak Usia Dini. Aulad: Journal on Early Childhood, 7(1), 180–189. https://doi.org/10.31004/aulad.v7i1.622
Saputri, E. L., Ekonomi, F., Agama, I., Negeri, I., & Bone, I. (n.d.). Peran Sekolah Dalam Meningkatkan Minat Menabung Anak-Anak Pada Usia Dini Dan Implikasinya Terhadap Kebiasaan Menabung (Studi Kasus TK Pancamarga). 8(2), 1258–1273. https://journals.upiyai.ac.id/index.php/IKRAITHEKONOMIKA/article/view/ 171
Selci Putri Suriani Siregar, & Riyan Pradesyah. (2025). Edukasi Menabung Sejak Dini Sebagai Upaya Meningkatkan Literasi Keuangan Syariah pada Anak Sekolah Dasar. Dinamika Sosial : Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Transformasi Kesejahteraan, 2(4), 72–80. https://doi.org/10.62951/dinsos.v2i4.2577
Tri, A., Utami, S., Fajariyah, A., Ulhaq, A. D., Astuti, I., & Saroh, S. M. (2025). Pengenalan Nilai Mata Uang pada Anak Usia Dini di PAUD Melati Tangerang Selatan untuk Meningkatkan Literasi Keuangan Dasar. 5(2), 62–67.
Wahyuti, S., Nasrun, A., Lulu Zannati, S., & Ekonomi dan Bisnis, F. (2023). Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda EDUKASI PENTINGNYA BUDAYA MENABUNG SEJAK DINI UNTUK BEKAL MASA DEPAN (Vol. 1, Nomor 1). https://jurnal.fekon-uwgm.ac.id/index.php/dharmagama
Yasinta, T., & Setyo Hartono, J. (2024). Pengembangan Literasi Keuangan Anak Usia Dini melalui Praktik Menabung di Penang Malaysia. Dalam Society: Jurnal Pengabdian Masyarakat (Vol. 3, Nomor 4). Juli. https://edumediasolution.com/index.php/society
Yasmine Sabila Hawani, & Ahmad Afandi. (2025). Membangun Karakter Gemar Menabung dan Edukasi Keuangan Syariah bagi Pelajar di Desa Perkebunan Gunung Melayu. Kesejahteraan Bersama : Jurnal Pengabdian dan Keberlanjutan Masyarakat, 2(4), 103–111. https://doi.org/10.62383/bersama.v2i4.2294
Ziliwu, Y., Keagamaan, L., & Islami, S. (2025). INTEGRASI KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MENINGKATKAN. 05(02), 77–92. https://www.e-jurnal.staisumatera-medan.ac.id
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Annisa Dwi Rani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
International Conference on Islamic Economic diterbitkan berdasarkan ketentuan Creative Commons Attribution 4.0 International License / CC BY 4.0 Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun, menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial, selama mereka mencantumkan kredit kepada Penulis atas ciptaan asli.
